Problemas de aprendizaje en los niños

Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos.

Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva. Es un niño que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse y portarse bien en su casa y en la escuela. Su dificultad está en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego en desarrollarlas posteriormente. El niño con ese problema simplemente no puede hacer lo mismo que los demás, aunque su nivel de inteligencia sea el mismo.
El niño con problemas específicos de aprendizaje presenta patrones poco usuales, a la hora de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. Sin embargo, tienen en común algún tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad.

Cómo detectar problemas de aprendizaje en los niños

- Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.
- Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.
- Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar.
- Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las palabras, etc. Puede presentar tendencia a escribir las letras, las palabras o los números al revés.
- Falta de coordinación al caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades sencillas como sujetar un lápiz o atarse el cordón del zapato.
- Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros y otros artículos.
- Dificultad para entender el concepto de tiempo, confundiéndo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana".
- Tendencia a la irritación o a manifestar excitación con facilidad.

Jardin Maternal

 

Presentación Discriminación Infantil

Discriminacion Infantil

¢La discriminación es una realidad  cotidiana para millones de niños y niñas de todo el mundo.

Los niños y niñas que padecen discriminación pueden verse privados  del acceso a los servicios y cuidados básicos, privados del derecho a recibir una educación de calidad o atención medica elemental. La discriminación también puede resultar en violencia y explotación.

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¿Qué es la discriminación ?

La discriminación es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causas de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta.

¢la discriminación abarca varios puntos como;

• ¢Discriminación por la raza o el color de la piel
• ¢Discriminación por ser indígena
• ¢Discriminación por la clase social
• ¢Discriminación por la condición física
• ¢Discriminación por la obesidad 

Presentacion Discriminación Infantil

Internet y Correo Electrónico

Trabajo Práctico de Investigación

Internet y Correo Electronico

Desastre Natural

Los desastres no son naturales, los fenòmenos son naturales. Los desastres siempre se presentan por la acciòn del hombre y su entorno. Por ejemplo: un huracàn en la mitad del ocèano no es un desastre.
Los fenòmenos naturales, como la lluvia, terremotos, huracanes o el viento, se convierten en desastre cuando superan un lìmite de normalidad, medido generalmente a travès de un parametro. Èste varia dependiendo del tipo de fenòmeno (escala de Richter para movimientos sìsmicos, escala de  Saphir- Simpson para huracanes, etc.).
El tèrmino desastre hace referencia a las enormes perdidas humanas y materiales, ocacionadas por eventos o fenòmenos como los terremotos, inundaciones, deslizamientos de tierra, deforestaciòn, contaminaciòn ambiental y otro.

¿Què es el Calentamiento Global?

El calentamiento global refiere a un aumento gradual de la temperatura en la atmòsfera terreste y en los ocèanos registradas en las ùltimas dècadas. Si bien no lo indica el tèrmino, suele ser asociado este aumento de la temperatura a las actividades realizadas por el hombre. La produccion excesiva de diòxido de Carbono aumenta la existencia de los gases con efecto invernadero que son aquellos que captan los fotonen infrarojos que proviene de la tierra al ser calentada por el sol pero no genera ninguna reaccion quìmica, rotan aumentando la temperatura del aire.

Revolución de Mayo

Se conoce como Revolución de Mayo a la serie de acontecimientos revolucionarios ocurridos en mayo de 1810 en la ciudad de Buenos Aires, por aquel entonces capital del Virreinato del Río de la Plata, una dependencia colonial de España. Como consecuencia de la revolución fue depuesto el virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros y reemplazado por la Primera Junta de Gobierno.
Estos eventos de la Revolución de Mayo se sucedieron en una semana conocida como la Semana de Mayo, que transcurrió entre el 18 de mayo, cuando se confirmó de manera oficial la caída de la Junta de Sevilla, hasta el 25 de mayo, fecha de asunción de la Primera Junta.
La Revolución de Mayo inició el proceso de surgimiento del Estado Argentino sin proclamación de la independencia formal, ya que la Primera Junta no reconocía la autoridad del Consejo de Regencia de España e Indias, pero aún gobernaba nominalmente en nombre del rey de España Fernando VII, quien había sido depuesto por las Abdicaciones de Bayona y su lugar ocupado por el francés José Bonaparte. Aun así, los historiadores consideran a dicha manifestación de lealtad (conocida como la máscara de Fernando VII) una maniobra política que ocultaba las intenciones independentistas de los revolucionarios. La declaración de independencia de la Argentina tuvo lugar posteriormente durante el Congreso de Tucumán el 9 de julio de 1816.

25 de Mayo